6月3日，由我校主办的“应用型高校大学外语教育数字化发展论坛”在圆形报告厅顺利召开。
此次论坛聚焦于应用型高校的大学外语教学资源、教学方法、教学手段和评价模式的改革，探讨大学外语课程思政的实践路径和典型案例，关注艺术生的大学外语教学痛点和创新发展，推进大学外语优质课程建设，助力应用型高校大学外语教师能力提升和职业发展。
论坛邀请了武昌首义学院、文华学院、东湖学院、武昌理工学院、武汉华夏理工学院、武汉生物工程学院、湖北大学知行学院等8所湖北省应用型高校的大学外语老师参加，旨在探讨数字化对外语教育的发展和改革所带来的重要影响。
论坛伊始，由湖北省翻译协会会长、博士生导师刘军平主持此次开幕仪式。我校党委副书记蒋萦发言，并表示了对所有到场嘉宾的欢迎。
论坛交流期间，我校人文与艺术学院大学外语教研室主任王金平分享了“数字时代传媒艺术特色大学外语教学改革与实践”这一主题的相关内容。她列举了许多教改成果在实际教学中的应用。如：编导专业的学生在一次作业中面对用英文改编话剧的任务，在最终文字呈现上，既包括了台词、角色，也包括了人物的神情变化，肢体动作。
同时，王金平还介绍了我校基于校情进行的大学外语课程体系建设，包括根据学生英语基础设计分层教学体系，在分班上分为艺术基础班、普本基础班、E-class班三类教学班级;在教材的选取使用上针对性地编撰出版了与播音、表演专业相关的高等教育英语教材;在课程评价体系上，形成性评价与考核性评价相结合。其中，形成性评价包括平时上课的互动、作业、讨论等，考核性评价包括了听、说、读、写各部分内容。
会议最后，由武汉大学外国语言文学学院副教授游长松作会议总结。他表示：“数字化手段为我们提供了更多的教育机会和优质资源，我们应该充分地利用这些资源，丰富学习评价体系，培养学生的语言能力和综合素质，帮助他们成为真正的人才。”并呼吁，数字化背景下，大学外语教师需要不断地去适应现代信息技术的发展，为外语教育和学术研究的持续发展做出更大的贡献。
据悉，本次论坛的成功召开，不仅为促进数字化外语教育理论和实践的交流与创新提供了平台，也为以数字化方式为核心的教育变革提出了可行性，并且对于应用型高校提高人才素质，深化教育教学改革，探索未来发展方向具有积极的引导意义。
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